家庭教育指導師特點：重視程度高，隨著經濟的發展、社會的進步，高收入的子女家庭越來越多，人們也有時間有財力更有心情在家庭教育上投入。特別是是社會進步日新月異，孩子與孩子之間的競爭越來越激烈，其實孩子與孩子之間的競爭就代表了家庭與家庭之間的競爭，孩子的落后就代表了家庭的落后，所以家庭教育的成功就是孩子在全面素質方面的成功，因此家庭教育是比學校教育還要重要的教育。
家庭教育指導師是指從事家庭教育指導，家庭教育咨詢，親子教育咨詢，親職教育（家長培訓）等人員。其主要面對的群體是家庭，主要目的是把家庭塑造的更加和諧、穩定、幸福、美滿、積極以及針對家庭教育中出現的問題（如：親子溝通不暢、孩子厭學、家庭不和諧、家庭進取性差等）給予合理的解決方案并且做出指導。可以說家庭教育指導師是家庭的導師
家庭教育行業是一個新的行業，但是它也是一個古老的行業。家庭教育行業是一個民族生存和發展的根基，家庭是一個社會的基本組成單位。
【適合人群】1、父 母：家里有孩子（尤其0-18歲）的爸爸媽媽；2、準 父 母：對教育孩子有困惑的；3、學校教師：每天跟孩子打交道，力不從心者；4、咨 詢 師：有意向從事教育行業的人員；如心理咨詢師、婚姻家庭指導師、育嬰師、社會工作者等；5、青少年活動中心、婦女兒童服務機構、社區居委會、婚姻家庭律師事務所、婚姻家庭咨詢指導中心、心理（教育）咨詢中心、家庭服務中心、青少年教育培訓機構、早教機構、幼兒園、教育培訓機構校長與講師、社區服務機構等相關工作人員及其他從事或有志從事家庭（親子）家庭教育工作的各界人士。
家庭教育指導師是指從事家庭教育指導，家庭教育咨詢，親子教育咨詢，親職教育（家長培訓）等人員。其主要面對的群體是家庭，主要目的是把家庭塑造的更加和諧、穩定、幸福、美滿、積極以及針對家庭教育中出現的問題（如：親子溝通不暢、孩子厭學、家庭不和諧、家庭進取性差等）給予合理的解決方案并且做出指導。可以說家庭教育指導師是家庭的導師
理論知識：兒童身心發展、家庭教育學、家庭教育社會學、家庭教育基本原理等。實用技能：家庭教育指導基本技能、心理學方法在家庭教育指導中的運用、家庭社會工作方法在家庭教育指導中的運用等。指導訓練：家庭教育咨詢輔導工作指導技能、講師培訓等。
家庭教育指導師特點：附加值高，通過家庭教育指導師職業能力認證，即使不從事家庭教育行業的工作，在其他的崗位上也能發揮作用，有了家庭教育指導的知識，可以協助領導或者同事解決家庭教育方面的問題，增進同事之間的關系，融洽工作環境，更容易在工作的環境中脫穎而出，另外對于自己子女的教育也是能做到科學，為把自己的子女培養好打下基礎。
報考家庭教育指導師證的作用：
1、是對以往執業能力的一種認證；
2、是對以往工作成績和現在工作能力的肯定；
3、是具有相應的素養、管理能力并勝任相應職位的證明；
教育、婚姻、職業是人生三大問題，而三大問題都根基于家庭教育。一項顯示，中國近60%左右的家庭存在著不同程度的青少年心智障礙、逃課厭學、考試壓力、親子沖突等教育問題；80%左右的家庭不懂或不完全懂如何正確教育孩子，甚至感到力不從心。
按照傳統的說法，家庭教育是指在家庭生活中，由家長，即由家庭里的長者（其中主要是父母）對其子女及其他年幼者實施的教育和影響。這是狹義的家庭教育。廣義的家庭教育，應錄是家庭成員之間相互實施的一種教育。在家庭里，不論是父母對子女，子女對父母，還是長者對幼者，幼者對長者，一切有目的、有意識施加的影響，都是家庭教育。
家庭教育指導師特點：不可替代性強，家庭教育行業不像是學校教育和學科教育，會出現這個數學老師搶那個數學老師飯碗的事情，但是家庭教育行業實行的都是一對一教育、是屬于親職教育范疇，所以不會出現同行爭搶的情況。
家庭教育指導師作為一種職業，已經越來越受重視、被認可，相關研究、研討和培訓已呈遍地開花之勢。據不完全統計，僅開展家庭教育指導師培訓的機構就林林總總，不下數十家。
在廣義上這樣定義家庭教育，指具有增進家人關系與家庭功能之各種教育活動，其范圍如下：（一）親職教育；（二）子職教育；（三）婚姻教育；（四）家庭資源與管理教育；（五）其他家庭教育事項。
標簽： 曲靖市 家庭教育指導師證 報考條件 考試時間 家庭教育
